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【质量与内涵】我校国际合作与交流工作迈上新台阶-重庆师范大学新闻网
2019-09-16 17:01:37   (点击:)

继在印度尼西亚设立汉语师范学院,在卢旺达、斯里兰卡设立孔子学院后,近日,我校又与英国知山大学合作共建孔子学院。至此,我校已在海外成功建立四个办学点,进一步提升了对外开放水平;同时,我校申报国家汉语国际推广师资培训基地也喜获成功,标志着我校汉语国际推广工作达到一个新高度。为深入了解我校国际汉语教育的发展情况,记者采访了我校国际合作与交流处处长雷勇教授。

据雷勇处长介绍,我校国际汉语教育(汉语国际推广)工作主要以适应国家发展战略为导向,以服务国家和地方建设发展为需求,以主动承接各类重要项目为支撑,(突出国际化、多元化、现代化),以彰显我校办学特色和提升学校综合实力为目标。今年的标志性成果是成功申报国家汉语国际推广师资培训基地和新建英国知山大学孔子学院,在学校发展史上具有里程碑意义。我校现已形成国内2+1基地平台(国务院侨务办公室华文教育基地、国家汉语国际推广师资培训基地、重庆市唯一的汉语国际推广基地)、海外3+1(三所孔子学院和一所汉语师范学院)的办学格局,进一步确立了学校在重庆市乃至西部地方高校中的“领头羊”地位,也必将推动我校在国家汉语国际推广工作中发挥更加重要的作用。

我校国际合作与交流工作的基本思路是:以汉语国际教育为引领,着力实施“走出去、引进来”开放战略,突出三个“坚持”,服务学校发展,努力提升对外开放新高度。

?????????????坚持特色办学与科学规划相结合

在国际汉语教育中,孔子学院作为中国语言与文化的交流平台,承载着“走出去”战略的重要使命,建设孔子学院是我校国际合作与交流工作的首要任务。

“卢旺达基加利教育学院和斯里兰卡凯拉尼亚大学两所孔子学院的成功建设,为我校树立了良好口碑。此次成功与英国知山大学合作共建孔子学院,在我校办学史上具有重要的历史意义。”雷处长说,我校针对四大办学点,因地制宜、突出特色:在印尼汉语师范学院,重点采用中印各两年本科学历教育的“2+2”模式,培养汉语本土化师资;在卢旺达孔子学院以首都为中心向周边省延伸,探索汉语国际教育与职业教育结合之路;而斯里兰卡孔子学院则以“一个中心,八个教学点”为核心,积极开展汉语教育和中国文化传播工作;对于英国知山大学孔子学院的建设,他谈到,知山大学为英国最大的师范培训基地,这为孔子学院的建设与发展提供了得天独厚的优势。我校将充分利用英国知山大学和我校的两个师资培训平台,分别从满足汉语学习的大众化兴趣和汉语高水平职业需求两个方向着手,加快汉语进入其高等教育正规序列的步伐,并全方位、多层次推进两校的合作交流。“本土化师资培养是我校国际汉语推广工作的重点,也是未来国际汉语教育的重要发展方向,要力争将国际汉语教育纳入他国大学教育体系,使其将汉语教育作为专业建设目标,培养更多国际汉语的高级专门人才。”

为此,我校高度关注孔子学院建设,先后出台各项举措:规范管理,保证海外汉语办学点稳步健康发展;加强与国家汉办(孔子学院总部)的联系,寻求政策支持和业务指导;积极与海外高校联系,寻求合适的合作伙伴;加强调研,广泛吸收兄弟院校宝贵经验;同时,为理顺孔子学院财务关系,确保师资有效供给,我校提出财务独立于所在大学的运行机制,确保孔子学院经费落到实处。并派出教师与学生志愿者弥补师资缺口,使各项工作得以正常开展。

坚持开放办学与提高质量相结合

近年来,我校始终坚持“引进来”与“走出去”并重的方针,留学生工作和海外华文教育工作也在重点推进之列。依托我校汉语国际文化交流中心和相关学院教学实体,积极参加国际教育展与各种论坛,推广我校的留学生教育,广泛吸纳外籍学生来校参加多种形式的进修学习。

为提高留学生培养质量,学校狠抓教学诸环节工作,苦练内功,组织各种语言技能比赛,积极开展丰富多彩的文化活动,让留学生喜欢汉语,热爱中国文化。在第五届“汉语桥”来华留学生汉语大赛、“重庆与世界”嘉年华国际文化活动等活动中,我校留学生精彩亮相,赢得观众好评和众多媒体赞誉。为积极实施重庆市教委“留学中国”行动计划,学校正多措并举拓宽奖学金申请渠道,如申请中国华文教育基金会华裔青少年奖学金项目,积极筹划申报教育部中国政府奖学金,扩大奖学金受益面。今年学校又成功获批孔子学院奖学金文化活动资助项目;我校留学生规模逐年呈两位数增长,留学生专业、学历层次不断增多,国别涵盖五大洲30多个国家,每年长短期留学生人数突破500人。

坚持合作办学与人才培养相结合

坚持合作办学与人才培养相结合,是我校国际合作与交流工作的又一重要任务。寻求良好时机,多渠道、多形式地开展国际合作与交流,服务于人才培养,也是我校对外开放工作的又一亮点。

“人才是建设发展的根本,对国家未来至关重要,人才培养要走国际化道路。”雷处长说,国际合作与交流工作必须服务于人才培养,而人才培养质量取决于学校相关方面的建设情况。在管理队伍建设上,学校首次启动干部境外培训,先后选送两批中层干部赴加拿大和美国参与高校教育管理和改革培训,学习国外高等教育先进理念;借助美国政府项目资助,组织学院教学管理干部赴美考察交流学习。在师资队伍建设上,积极支持教师参与国际会议、学术交流、访问学习等;出台政策支持教职工广泛参与国家公派留学、双语师资培训和西部项目;积极协助美术和数学学院教师争取国家外专局引资项目。在专业建设上,国际处积极配合文学院联合申报并获批“国际汉语教育专业硕士”,提升了对外汉语专业层次;携手外国语学院成功与日本国际交流基金会合作设置了重庆“中日交流之窗”,有力促进日语专业建设;与教育与科学学院协作,面向台湾地区多所大学开展特殊教育专业建设。在学生项目上,安排外籍教师授课,开设“英语角”活动,指导学生听说技巧;采取“学生互派、学分互认、出国留学、社会实践、教学实习、境外就业”等方式,开阔学生国际视野;下一步,还将加大与国外高等院校联合培养力度,吸纳国际优质教育资源,创新人才培养模式。

“中国高等教育要改革,要发展,就要坚持开放办学,走国际化道路;学校不能孤立办学,而应主动融入地方经济发展,服务于国家发展战略。”雷处长在采访的最后这样对记者说。

编辑:柳卫东, 刘清泉, 王军, 付冬生, 李若岩
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